教育理念 | 台灣國中班級人數統計站

本校特別著重培養學生領袖的特質與能力，課程及活動融入品格教育為基礎，以服務奉獻為實. 踐方式，藉由藝術涵養領袖魅力，並發揮卓越溝通能力以促進團隊合作。並以三大主軸 ...

二、培育世代的卓越人才 ... 下個世代需要卓越跨領域人才，使學生具備21世紀公民能力，因此需要培養學生的「科技力、跨域力、新品德力、溝通力、合作力、創造力」，重團隊、 ...

Mission · 防疫專區 行事曆 特色班級 檔案下載 學習歷程 國際文憑 雙語實驗 百齡榮譽 學校日. ::: 百齡高中; 教學資源. 教學資源. 課程發展 · 學生自主學習 · 教育學習資源.

透過AI課程之邏輯思維、原理紮根及技術應用等三個層次的規劃，協助學生具備人工智慧素養、問題解決等高層次思考能力、以及創造力。 採分散型方式進行(僅上課時集中)上課 ...

展望2030年雙語國家計畫，百齡高中積極推動國際教育課程，期許透過雙語教育的導入，開展學生學習的多樣性並激發其無限的發展可能，培育學生成為具國際移動力與全球素養 ...

課程與教學並進，實現「成就每個百齡人做最好的自己」，並且厚植本校五大關鍵能力-「閱讀探究、批判創思、團隊合作、藝術涵養以及國際接軌」。 B. 高中課程與教學領先計畫( ...

課程目標：「深耕品格發展、蘊育自主學習、強化思考表達、開拓國際視野」. 核心品格：「感恩、尊重、責任、誠實」. ::: 臺北市百齡高級中學Taipei Municipal Bailing ...

臺北市立百齡高級中學.

特色班級 · 新生資訊 · 升學資訊 · 學生訊息 學習歷程 學生手冊 制服相關 特色班級 新生 ... 臺北市立百齡高中普通高中課程綱要學校總體課程計畫. pdf (958.71KB). 186. 十二 ...