國立臺灣師範大學附屬高級中學學生學習評量補充規定

四、本校學生學業成績評量,應參照學生身心發展、個別差異、並依照學科及活動.性質,兼顧認知、技能及情意之教學目標,採用多元評量方式,應包含下列兩.大項目:.(一 ...

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