CLIL教室只能用全英語上課嗎？ | 台灣國中班級人數統計站

2021年5月1日 — 在CLIL的教室中，教師如果懂得善用母語，可以達到更好的學習效果。這種同時運用兩種或多種語言來整合資訊並作溝通，就是「跨語言」（translanguaging）的 ...

本研究旨在探討雙語教育中，跨語言實踐課程方案的發展以及教學歷程之情. 形。本研究採形成性研究的模式，研究者與一位教師共同發展課程方案，並探究其.

由 張學謙 著作 · 被引用 5 次 — 在目標語教學使用第一語言常是為. 了幫助理解內容，強調的是內容側重的面向。不過，翻譯也能對形式側重的教. 學有所貢獻。Butzkamm and Caldwell 提出一個 ...

定那些數學單元、專有名詞適合使用雙語教學。數學的評量時常出現應用. 題，即使是 ... 透過這兩個教案討論，期待. 讀者有一個完整的從教學、學習、評量面向的了解。 Page ...

What are the translanguaging teaching strategies in bilingual education? Following Vygotsky-inspired language learning theory, this paper aims to explore and ...

2018年6月10日 — Translanguaging 就是「讓學習者自然地使用已經熟練的語言來學習新的語言」在師生間流通，讓學生沒有因為不熟悉新語言而出現學習障礙。這是很嚴肅的課題， ...

由 張秀娟 著作 · 被引用 2 次 — 為了深. 化當時學生學習及使用威爾斯語和英語，學生在課堂上接收一種語言後，必須根. 據們自己對這種語言的暸解然後使用另一種語言重寫。有別於傳統的雙語教學法. 讓學生 ...

由 張學謙 著作 — 五、教師能使用雙語書，進行教學，比如說，比較兩種語言在. 文字、語言使用的同異，或 ... 者會提醒學生思考有哪些語詞可以使用不同的說法，以達到更加道. 地的效果。由於 ...

教師可以借用許. 多好用的媒介，其中像是Translanguaging，透過跨語言溝通可以提. 供學生多面向的理解方式；還有Multimodality 多模態的教學呈現，. 可以輔助純目標語言 ...

... 使用(language using) 兩個面向。 語言學習(language learning) ：在雙語教育如何實現？雙語教學手法大公開文中曾介紹，CLIL 的雙學習目標是語言與內容。因此，語言在 ...