此階段應從生態系統觀點瞭解霸凌事件當事人雙方的需求(如個案會議、班級輔導、小團體輔導等),以訂定處遇計畫。導師/學務處的角色與合作.當導師發現霸凌事件時,可尋求 ...,配合輔導教師處理班級個案及個別諮商。9.參與個案輔導會議。10.進行班級團體輔導。學生事務.人員.1.辦理新生始業輔導及幹部訓練。2.設計多元性團體社團激發學生潛能 ...,學校輔導工作的三級預防(輔導)架構.3.*初級預防:針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導.*二級預防:針對瀕臨偏差行為邊緣的學生進行較為專業的輔導諮商.,2011年4月29日—3.三級預防...
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